Introdução a história e epistemologia da ciência
Este curso busca promover uma reflexão histórica sobre a epistemologia da ciência de modo a fornecer subsídios a professores de ciências e matemáticas interessados na construção de interfaces entre história e ensino.
Duração: 30h (15 semanas de 2h/aula).
Previsão de início das aulas: Em breve abertura de nova turma .
Prof. Dr. Fumikazu Saito
Construção de interface entre história e ensino de matemática
Este curso tem em vista orientar estudos e propor ações para a construção de interface entre história e ensino de matemática
Pré-requisito: Para melhor acompanhamento, recomenda-se ter realizado um dos seguintes cursos: “Interface entre história e ensino de matemática”, “Análise de textos em história da matemática”, “Introdução à historiografia da história da ciência”.
Duração: 24h (12 semanas de 2h/aula).
Previsão de início das aulas: Em breve abertura de nova turma.
Prof. Dr. Fumikazu Saito
Prof. Dr. Fumikazu Saito
Introdução à historiografia da história da ciência
Este curso busca explicitar e discutir que as diferentes narrativas históricas a respeito do conhecimento científico não são neutras. O estudo historiográfico permite abordar de forma crítica a escrita da História da Ciência e examinar as abordagens adotadas pelos historiadores.
Duração: 30h (15 semanas de 2h/aula)
Previsão de início das aulas: 21 de julho de 2021
Profa. Dra. Lais dos S. P. Trindade
Profa. Dra. Andrea Bortolotto
Análise de textos em história da matemática
Este curso foi elaborado para atender a demanda de professores de ciências e matemática. É dirigido a docentes que buscam construir interfaces entre história e ensino de matemática. Tem por objetivo orientar leitura e análise história de textos de/sobre matemática.
Duração: 30h (15 semanas de 2h/aula).
Previsão de início das aulas: Em breve, abertura de nova turma
Prof. Dr. Fumikazu Saito
